Links zu den verschiedenen Ansichten der individuellen Entwicklungsziele

Unter den folgenden Links können die verschiedenen Ansichten der individuellen Entwicklungsziele aufgerufen werden. Die Ziele können dort auch angepasst und/oder ergänzt werden oder es können auch neue Ziele eingetragen werden.

Übersicht über alle individuellen Entwicklungsziele

2.2 Individuelle Entwicklungsziele der Schule

Auftrag Lokale Koordinationsperson Modellschule:

Beschreibt in der untenstehenden Datenbank eure individuellen Entwicklungsziele. Beachtet dabei die untenstehenden Ausführungen. Die lokale Koordinationsperson entscheidet zusammen mit der Steuergruppe, welche Personen in die Zielentwicklung in welcher Form eingebunden werden.

In der Datenbank “Individuelle Entwicklungsziele” listet die Modellschule ihre individuellen Entwicklungsziele auf. Dabei hat die Modellschule alle drei Ebenen aus dem konzeptionellen Referenzrahmen für die Schulentwicklung und Leitinitiativen zu berücksichtigen. Die Schule achtet bei der Formulierung der Entwicklungsziele darauf, ihr eigenes Szenario und das Querschnittsszenario “One-to-One-Computing” zu berücksichtigen. Die weiteren Bereiche aus dem Referenzrahmen werden, soweit möglich, ebenfalls berücksichtigt.

Die Modellschule beachtet bei der Ausarbeitung der individuellen Entwicklungszielen auch die Szenariobeschreibungen und die dort aufgeführten Fragestellungen, sowie die Phasenziele.

Quelle: Konzeptioneller Referenzrahmen der Schulentwicklung und Leitinitiativen | Pädagogische Hochschule St.Gallen (phsg.ch)

Quelle: Konzeptioneller Referenzrahmen der Schulentwicklung und Leitinitiativen | Pädagogische Hochschule St.Gallen (phsg.ch)