Welche digitalen Prüfungsformate (Instrumente, Verfahren) eignen sich für die kompetenzorientierte Beurteilung?

Themensammlung

• ALSV → sichtbar machen; → nutzbar für Begleitung?
• Schnittmenge zu ÜFAK
• Microsoft Forms und Power Automate → automatisierung von Beurteilung und Zuweisung von entsprechenden Aufgaben
• Adaptive Beurteilungsformen → Resultat der Auswertung kann für die Beleitung im Lernpfad helfen
• Hilfsmittel aufzeigen, damit es zum Lernen zurückführt

Links und Materialien

• IQES-Online - Lernmaterialien und Tools zu “Lernen mit digitalen Medien”

  • Lernen mit digitalen Medien: Kompetenzen fördern – IQES (iqesonline.net)

• Lernbegleitung mit digitalen Hilfsmitteln - eine Zusammenstellung der PH Zürich

  • Lernbegleitung – BYOD in der Schule (byodschule.ch)

• Beurteilen und Begleiten von Lernprozessen - Schabi-Seite von Mirjam Egloff PHZH

  • Lernen beurteilen + begleiten - Schule am Bildschirm (schabi.ch)

• Kompass Digitaler Wandel - Beurteilung

  • Beurteilung – Kompass für den digitalen Wandel (kompassdigitalerwandel.ch)

• Classtime - digitale Lernzielkontrollen

  • Lernzielkontrollen und digitale Prüfungen (classtime.com)

• Beurteilen im kompetenzorientierten Unterricht (biku Kanton SG)

  biku | Beurteilen im kompetenzorientierten Unterricht